施工管理の新人研修はなぜうまくいかない?「現場だけの学び」の限界と育成を成功させる方法

私たちライズプランは、新人研修から若手育成まで、数多くの現場をサポートしてきました。
その中で教育担当者や現場から、次のような声が繰り返し寄せられています。

  • 新人研修をしても、現場に出ると知識がつながらない
  • 教える時間がなく、どうしても育成が後回しになる
  • 現場ごとにやり方が違うため、教えたことが次の現場で通用しない
  • 新人がなかなか育たないと感じるが、どこから教えるべきか分からない

こうした悩みは、決して担当者や若手の努力不足ではありません。
背景にあるのは、“現場だけで学ぶ”ことに依存してきた教育の限界なのです。

この記事を読むメリット

本記事では、

  • なぜ「現場任せのOJT」では限界が来ているのか
  • 事前の基礎教育を取り入れると何が変わるのか
  • 教育担当者の負担を減らしながら育成を加速する方法

を具体的に解説します。

読み終えたときには、 育てる時間がない現場でも新人・若手を育てる仕組み がイメージできるようになるでしょう。

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株式会社 RaisePLAN 代表取締役
武田 祐樹(たけだ ひろき)

【保持資格】

  • 一級建築士
  • ー級建築施工管理技士
  • 一級土木施工管理技士

【これまでの活動】

  • 総合建設業で施工管理として17年勤務後、独立起業。
  • 建設現場の生産性向上施工管理の教育支援を展開。
  • 中小企業庁「デジタル化応援隊事業」のIT専門家
  • YouTubeチャンネル建設業を持ち上げるTV』を運営し、登録者1.2万人を獲得。教育特化長尺動画が8万回再生を突破。
  • Instagramや音声配信など多メディアで情報発信
  • 電子書籍出版オンラインセミナーを精力的に実施。
  • 2023年3月、AbemaPrime出演で現場効率化施策が注目。

記事の監修

腕組みをする運営者

株式会社 RaisePLAN 代表取締役
武田 祐樹(たけだ ひろき)

【保持資格】

  • 一級建築士
  • ー級建築施工管理技士
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【これまでの活動】

  • 総合建設業で施工管理として17年勤務後、独立起業。
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  • 中小企業庁「デジタル化応援隊事業」のIT専門家
  • YouTubeチャンネル建設業を持ち上げるTV』を運営し、登録者1.2万人を獲得。教育特化長尺動画が8万回再生を突破。
  • Instagramや音声配信など多メディアで情報発信
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  • 2023年3月、AbemaPrime出演で現場効率化施策が注目。
目次

現場で教わるのは、あくまで「その場の正解」

建設現場では、多くの場合「実践しながら覚える」OJT型の教育が中心です。
確かに、リアルで覚えやすい反面、こんな課題が隠れています。

  • 教わる内容がその場限りの方法になってしまう
  • 条件が変わると応用できない
  • 自分の経験外のことは知る機会すらない

つまり、現場で得た知識は「点」でしかなく、次の現場では全く役に立たないこともあるのです。

知識が“偏る”ことで起きる問題

現場で学んだ知識は確かに価値があります。
でも、それが唯一の学びになると、どうしても知識が偏ります。

  • 他の人が知っていることを知らない
  • 他現場で必要な知識に触れられない
  • 応用力が育たない

その結果、
「育っていない」「覚えが悪い」
と評価されることになります。

でも実は、能力がないのではなく、学ぶ機会が足りなかっただけなのです。

そもそも、現場の仕事量は昔より圧倒的に増えている

現場だけの育成に限界が来ている背景には、時代の変化も大きく関係しています。

  • 品質基準の向上
  • 安全管理の強化
  • 書類作業の増加
  • ICT導入による複雑化

昔と同じように「見て覚えろ」で育成しようとしても、求められる知識量が圧倒的に増えている今、到底追いつかないのです。

今、必要なのは「基礎知識を事前に学ぶ環境」

そこで必要なのが、現場に出る前の基礎学習の機会です。

  • 動画で建設の全体像を学ぶ
  • 教材で安全管理の考え方を習得する
  • ワークショップで段取りの重要性を理解する

こうした「非現場での学び」は、現場での対応力を飛躍的に向上させます。
結果的に、“教える側”の負担も軽くなるのです。

理想的な育成の順番とは?

以下の流れが、育成の効率を劇的に高めます。

  1. 事前に基礎を学ぶ(動画・座学・講座など)
  2. 現場で実践・応用する
  3. わからなかった点をもう一度学び直す
  4. 体系化された知識として定着させる

この“往復型”の学びこそが、現代の育成に必要なスタイルです。

現場で育てるのではなく、育った状態で現場に立たせる

今の若手が育たないのではありません。
育てる設計がないから、育ちきれていないだけなのです。

先輩や上司が抱える「教える時間がない」「ミスが増える」といった課題も、事前の基礎教育を導入すれば大きく改善できます。

具体的には…

  • 新人研修前に基礎動画を視聴
     建設工事の全体像、安全管理の基本、現場段取りをあらかじめ理解させる。
  • 現場配属前にチェックテスト
     最低限の知識を確認してから現場に立たせる。
  • 現場に出た後は「応用」に集中
     先輩は基礎を教える必要がなくなり、判断や実務の指導に専念できる。
  • 振り返り学習で定着
     現場でつまずいた箇所を動画で再確認し、知識を体系化させる。

こうした流れを作ることで、若手は「育つ前に現場に出される」のではなく、基礎を持った状態で現場に挑戦できるのです。

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まとめ|「育成の設計」を変えることで現場はもっと楽になる

新人や若手が「育たない」と感じられる背景には、本人の能力不足ではなく、育てる仕組みが整っていないという現実があります。

現場任せのOJTだけでは知識が偏り、条件が変われば応用が効かない。さらに教育担当者も「時間がない」「ミスが増える」といった負担を抱え、育成が後回しになりがちです。

だからこそ今必要なのは、現場に出る前の基礎教育。基礎を事前に学んでから現場に立つことで、若手は「応用」に集中でき、先輩や上司も「本当に教えるべき部分」に時間を使えるようになります。

この流れをつくることができるのが、施工管理に特化した動画教育サービス 『Edu建』 です。

  • 新人向け基礎講座(建築工事の全体像、安全管理、段取りの基本)
  • 主任向け実践講座(工程表の作り方、鉄骨図のチェック、仮設計画など)
  • 800本以上の動画で「現場では教えきれない考え方・応用力」までカバー

「現場で育てる」のではなく、育った状態で現場に立たせる。
それが、これからの育成のあるべき姿です。

教育担当者の負担を軽くし、若手の成長を加速させる新しい仕組み。
ぜひ Edu建の無料トライアルで体験してください。

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